Coś dla nauczycieli

- Grupa docelowa: uczniowie klasy II szkoły podstawowej

- Dziedzina WebQuestu: plastyka/przyroda

- Warunki realizacji: dostęp do komputera i Internetu

- Kontakt z twórcą projektu: swiderska.p91@gmail.com

Podsumowanie

WebQuest jest przygotowany dla dzieci w klasie II szkoły podstawowej. Dzięki niemu mogą dowiedzieć się kilku informacji na temat kolorów, a także na temat zjawiska, które pięknie pokazuje te kolory czyli tęczę.

Ewaluacja

Postępy ucznia

	Początkujący 1-3	Rozwijający się 4-6	Zaawansowany 7-9	Expert  10-12	Punkty 1-12
Zawartość merytoryczna	Bardzo pobieżne opracowanie materiału.	Temat zrealizowany poprawnie, brak pełnego opracowania materiału.	Duży zasób zgromadzonych informacji, słabe opracowanie materiału.	Bardzo dobrze opracowane wszystkie punkty zadania. Logiczne i uporządkowane opracowanie materiału.
Wrażenie artystyczne	Bardzo niedbałe wykonanie zadania. Brak zaangażowania.	Wykonanie eksperymentów i rysunek mało ciekawy, widoczne są niedociągnięcia w pracy, niechęć.	Bardzo dokładny spoi rysunek, duże zaangażowanie wszystkich członków grupy	Bardzo oryginalna prezentacja i rysunek, wszystkie zadania wykonane z dużym zaangażowaniem

Źródła

Gdzie znajdziesz informacje na temat kolorów?

 

1.  http://zs-straszyn-artystycznie.blogspot.com/2012/01/barwy-podstawowe-i-pochodne.html

 

2. http://edu.oeiizk.waw.pl/~sp172b_14/tajemnice_plastyki/barw.html

 

3. http://historia-s-z-t-u-k-i.blogspot.com/2011/08/teoria-barw.html  

 

 

Gdzie znajdziesz informacje na temat tęczy?

 

1. http://www.seo.serwisoptyczny.pl/index.php/2010/05/swiatlo-kolor-i-wrazenia-wzrokowe/

 

2. http://adonai.pl/nauka/?id=3

 

3. http://www.dzieckopyta.pl/pytanie/142/jak-powstaje-tecza

Eksperyment 4

To już ostatnie zadanie do wykonania. Tym razem Twoim zadaniem jest narysowanie tego czego doświadczyć mogłeś w poprzednim doświadczeniu. 

 

Do wykonania tego ćwiczenia potrzebne Ci będą:

- ciekawość,
- dobry humor,
- farby,
- pędzel,
- kubek z wodą,
- kartka,

 

Proszę byś teraz narysował na kartce tęczę. Narysuj ją tak jak ją sobie wyobrażasz lub odtwórz ją z pamięci. Pamiętaj o kolorach tęczy. 

Powodzenia!

 

Eksperymant 3

Przed Tobą eksperyment numer trzy. 

Tym razem do jego wykonania będziesz potrzebował pomocy kolegi, koleżanki, bądź osoby dorosłej. Zastanawiałeś się kiedyś jak powstaje tęcza? Abo kiedy najczęściej możemy ją spotkać? Dzięki temu doświadczeniu dowiesz się jakie są odpowiedzi na te i inne pytania.

Aby wykonać ten eksperyment potrzebna Ci będzie butelka ze spryskiwaczem (np. po płynie do mycia okien) i woda. W słoneczny dzień wyjdź na podwórko, czy działkę. Poproś swojego towarzysza, aby psikał wodą "pod słońce". Teraz spróbuj spojrzeć w stronę słońca przez rozpyloną wodę. Widzisz tęczę? Zamień się teraz rolami z kolegą/koleżanką.

 

Czy wiesz jak powstaje tęcza?

Zjawisko tęczy powstaje przez rozszczepienie światła białego i odbicie go wewnątrz kropel deszczu. Światło słoneczne wpada do kropli deszczu, tam właśnie się załamuje, a równocześnie zawraca. Właśnie dlatego widzimy takie piękne, kolorowe promienie nazywane tęczą.

 

 

Eksperymant 2

Wiemy już, że poprzez połączenie kilku kolorów farb powstają nam inne, coraz ciekawsze odcienie. Spróbujmy teraz zobaczyć czy podobny efekt można uzyskać, łącząc ze sobą kolorowe kawałki plasteliny.

Potrzebne Ci będą:

- ciekawość,
- dobry humor,
- plastelina, 

Weź trzy kawałki plasteliny o podstawowych barwach (żółtą, niebieską i czerwoną). Następnie pomieszaj kawałki plasteliny ze sobą. Połącz kolejno czerwoną i żółtą, żółtą i niebieską, niebieską i czerwoną, czerwoną, żółtą i niebieską.